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　　1、举例子(zi)：

　　举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就(jiù)代表(biǎo)将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具(jù)体有(yǒu)力(lì)地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了说服(fú)力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河发水时(shí)，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没(méi)出过事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说(shuō)明(míng)文的(de)准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华(huá)丽程度，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时(shí)也(yě)显露了(le)使用人(rén)不同的经(jīng)济(jì)与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性(xìng)的(de)说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对(duì)象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细(xì)具体地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确(què)更详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的(de)母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准确揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程的(de)数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节(jié)约(yuē)了石(shí)料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来(lái)弥补(bǔ)单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用假设的(de)想法表示(shì)出将来会出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可(kě)能要(yào)出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它(tā)被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别(bié)类(lèi)加以说明,使说明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特点,增强了文章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确(què)地说(shuō)明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说(shuō)明对象的(de)××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形象地(dì)说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的解(jiě)释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是(shì)增强说明的(de)趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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