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忘记是什么(me)词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记(jì)住应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱(zhū)自(zì)清(qīng)《背(bèi)影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年余了(le)，我最(zuì)不能忘(wàng)记的是(shì)他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得好看。”

　面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别　二、基(jī)本含义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，跟与其联系(xì)之事(shì)件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体状(zhuàng)态(tài)有关。但(dàn)普遍认为(wèi)，相对(duì)于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人能(néng)够主动选择记(jì)住某件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件事(shì)。为(wèi)了避(bì)免将重要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了(le)怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记了可以回复：我(wǒ)会用手机备忘录注(zhù)明并定(dìng)个(gè)面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放心(xīn)，还(hái)可以用记事本抄下来，或者(zhě)使用(yòng)便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来，放在自(zì)己能够随(suí)时看(kàn)到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感和(hé)时间以及(jí)身体状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择去(qù)忘记(jì)某件事。

　　为(wèi)了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就会出(chū)现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就(jiù)能够省(shěng)掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关重要(yào)的。

　　如(rú)果(guǒ)说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的(de)话，老(lǎo)师自(zì)然会对我们的孩子(zi)有一个好(hǎo)的印象。

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