说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)是说明方(fāng)法及(jí)作用：举例子：举出实际事(shì)例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围(wéi)列(liè)举相应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体的(de)例子(zi)，真实具体有力(lì)地说(shuō)明(míng)了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其(qí)所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能(nén指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好g)够(gòu)简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力(lì)，又增强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说(shuō)明指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时，来(lái)势很猛，以(yǐ)前(qián)两(liǎng)岸(àn)河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从(cóng)没(méi)出(chū)过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对(duì)象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注(zhù)视行(xíng)人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语对某一(yī)概(gài)念的本质特征作规(guī)定性(xìng)的说明叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者(zhě)在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两肩(jiān)上，各有两(liǎng)个(gè)小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节(jié)约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量，而且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十(shí)分复(fù)杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事(shì)物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表示出将来会(huì)出现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预(yù)设将来可能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一个地(dì)球，如(rú)果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及(jí)其(qí)作用答(dá)题格式如下：

指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）分(fēn)门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说明该事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了被说明(míng)对象(xiàng)的(de)××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的(de)语(yǔ)言对说明(míng)的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早陵做(zuò)更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文(wén)章开(kāi)头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描(miáo)摹(mó),使说(shuō)明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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