朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆了(le)在日本(běn)东(dōng)北大学的留学(xué)生活，表达了深切的(de)怀念(niàn)之情(qíng)的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无(wú)拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对(duì)清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言之，是为中(zhōng)国(guó)，就(jiù)是(shì)希望中国有新的(de)医学(xué);大(dà)而(ér)言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的(de)情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连(lián)信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革命后(hòu)中国依然(rán)是(shì)半(bàn)殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得(dé)无(wú)法(fǎ)报(bào)答藤野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写p>

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处(chù)来(lái)说(shuō)，从(cóng)细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全(quán)身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的(de)地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差(chà)就送到(dào)一封(fēng)很厚的信，拆开(kāi)看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人(rén)们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食(shí)和我不相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民(mín)真理的(de)理想，去日本留(liú)学，在(zài)东(dōng)京的(de)弘文学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模(mó)桥且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁迅六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发表于同年十(shí)二(èr)月出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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