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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的(de)内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共(gòng)同点出(chū)发，切入点要小而有趣(qù)，这(zhè)样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有(yǒu)话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话题又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑(xiè)的(de)好处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐(cān)，总等(děng)着老(lǎo)师喂的(de)现象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨(chén)间谈(tán)话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故事(shì)，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言(yán)游戏(xì)，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默(mò)无闻的(de)幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看(kàn)这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的动(dòng)画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边(biān)的(de)小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说(shuō)话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有(yǒu)没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话(huà平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思)经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们(men)分享一(yī)下(xià)老师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思画(huà)人物很多，他(tā)们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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